幼兒教育在職碩士論文參考文獻標準格式「熱門案例」

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              論文字數:3188 論文編號:sb2021112516185140153 日期:2022-07-13 來源:碩博論文網
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              幼兒教育在職碩士論文參考文獻
              參考文獻的格式案例一: 幼兒園教學游戲化研究
              [1]福祿培爾游戲理論新析[J]. 單中惠.  合肥師范學院學報. 2009(01)
              [2]“游戲”離“游戲”有多遠——從理想的游戲到兒童經驗的游戲[J]. 鄢超云,魏婷.  學前教育研究. 2008(09)
              [3]游戲整合幼兒園課程的可能性與策略[J]. 王春燕,陳倩巧.  學前教育研究. 2008(07)
              [4]游戲理論與幼兒園游戲教學的幾個問題[J]. 白燕.  天津市教科院學報. 2008(03)
              [5]教育游戲:一種新的教學手段[J]. 李昌勝.  湖南第一師范學報. 2008(02)
              [6]小班教學游戲化初探[J]. 張倩.  科學大眾. 2008(03)
              [7]論游戲與教學的整合[J]. 丁海東,韓云龍.  學前教育研究. 2007(12)
              [8]論幼兒園教學的特點[J]. 蒼翠.  黑龍江教育學院學報. 2007(08)
              [9]教育游戲的國內外研究綜述[J]. 程君青,朱曉菊.  現代教育技術. 2007(07)
              [10]關于幼兒園游戲與教學整合的幾點思考[J]. 林菁.  學前課程研究. 2007(04)
              [11]游戲對幼兒全面發展的價值淺探[J]. 劉艷春.  學前教育研究. 2007(05)
              [12]“無主體”:主體論的最高境界[J]. 陸克平.  現代教育科學. 2007(04)
              [13]理解學生[J]. 陳振華.  教育理論與實踐. 2007(05)
              [14]對兒童獨自游戲的再思考[J]. 吳航.  學前教育研究. 2007(02)
              [15]論兒童游戲的教育價值——基于游戲存在的雙重維度[J]. 丁海東.  幼兒教育(教育科學版). 2007(02)
              [16]游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合[J]. 丁海東.  教育導刊(幼兒教育). 2007(02)
              [17]游戲性:現代教學活動的一個基本特性[J]. 王攀峰.  早期教育(教師版). 2007(02)
              [18]游戲的教育價值及其在幼兒園課程中的實現路徑[J]. 丁海東.  學前教育研究. 2006(12)
              [19]多元視野下的幼兒園課程與教師[J]. 張元.  幼兒教育. 2006(23)
              [20]論幼兒園游戲活動的價值回歸[J]. 郭敏.  四川教育學院學報. 2006(08)
              [21]二十年來“幼兒園教學”變了沒有——與朱麗梅博士商榷[J]. 王喜海.  教育導刊.幼兒教育. 2006(05)
              [22]對建構幼兒園游戲課程的思考和探索[J]. 彭兵.  學前教育研究. 2006(03)
              [23]論游戲與教學的整合[J]. 謝丹.  學前教育研究. 2006(02)
              [24]以游戲精神重建師生關系[J]. 彭同新.  天津市教科院學報. 2005(06)
              [25]教師文化的重新理解與建構——哈格里夫斯的教師文化觀述評[J]. 鄧濤,鮑傳友.  外國教育研究. 2005(08)
              [26]游戲·滲透·課程[J]. 邱學青.  幼兒教育. 2005(Z2)
              [27]幼兒園游戲本質的再認識——從皮亞杰活動理論談游戲活動的指導[J]. 秦麗.  太原教育學院學報. 2005(02)
              [28]幼兒園教育活動評價示例[J]. 彭俊英.  山東教育(幼教刊). 2005(09)
              [29]游戲課程:學前教育課程改革新視角[J]. 李素梅.  學前教育研究. 2005(03)
              [30]游戲:讓幼兒學習并快樂著[J]. 李玉琳.  山西教育(綜合版). 2004(21)
              [31]論教學中的自由[J]. 周建平.  寧波大學學報(教育科學版). 2004(05)
              [32]教師專業成長過程及其影響因素研究[J]. 吳捷.  教育探索. 2004(10)
              [33]游戲與課程、教學關系的辨析[J]. 柳衛民.  晉中師范高等??茖W校學報. 2004(03)
              [34]游戲:給予兒童有靈性的生活[J]. 丁海東.  教育導刊.幼兒教育. 2004(Z1)
              [35]游戲精神的缺失:幼兒園教育中的反游戲精神批判[J]. 黃進.  南京師大學報(社會科學版). 2003(06)
              [36]論兒童游戲中游戲精神的衰落[J]. 黃進.  中國教育學刊. 2003(09)
              [37]論幼兒的主動自由與被動自由——由“排排坐”和“隨便站”所想到的[J]. 張玉敏.  學前教育研究. 2003(09)
              [38]體驗為本的游戲——再論“游戲是一種學習”[J]. 黃進.  學前教育研究. 2003(06)
              [39]教學游戲化中教育目標的內隱[J]. 謝曉莉,王黎愷,劉海燕.  早期教育. 2003(06)
              [40]教學游戲化活動環境的創設及教學[J]. 于雪萍.  早期教育. 2003(06)
              [41]游戲和教學一體化的實踐與思考[J]. 顧麗萍.  早期教育. 2003(06)
              [42]經典科學對教育的影響及其與教育生命機制的沖突[J]. 郭思樂.  教育研究. 2003(02)
              [43]“教學如游戲”論綱[J]. 鄧友超.  華東師范大學學報(教育科學版). 2003(01)
              [44]以游戲精神實現教學與游戲的融合[J]. 王春燕.  教育理論與實踐. 2002(12)
              [45]論游戲及其教育價值[J]. 龐桂美.  天津市教科院學報. 2002(06)
              [46]論教學的游戲品格[J]. 郭曉明.  湖南師范大學教育科學學報. 2002(02)
              [47]發展性評價:教師評價的新理念[J]. 李潤洲.  現代中小學教育. 2002(06)
              [48]游戲教學觀論要[J]. 周建平.  教育理論與實踐. 2002(05)
              [49]評價能力:不容忽視的素質[J]. 李澤文.  語文教學與研究. 2002(05)
              [50]對幼兒教育應以游戲為基本活動的一點認識[J]. 林茅.  學前教育研究. 2002(01)
              [51]我園游戲課程的教改實踐[J]. 洪曉琴.  學前教育研究. 2002(01)
              [52]關于幼兒園游戲教學問題的思考[J]. 彭海蕾.  蘭州學刊. 2001(04)
              [53]幼兒游戲的本質屬性管窺[J]. 張永紅.  學前教育研究. 2001(03)
              [54]幼兒園游戲 :游戲因素與教育因素的有機結合[J]. 王銀玲.  學前教育研究. 2000(05)
              [55]擊鼓傳花游戲的年齡特點、發展價值及指導建議[J]. 劉焱,孫暢.  學前教育. 2000(10)
              [56]聽猜游戲的年齡特點、發展價值及指導建議[J]. 劉焱,孫暢.  學前教育. 2000(09)
              [57]教學:一個可能的價值世界——教育的價值關懷[J]. 劉鐵芳.  教育理論與實踐. 2000(04)
              [58]文化的“游戲說”[J]. 周兵.  讀書. 2000(04)
              [59]論兒童文化的基本特征[J]. 邊霞.  學前教育研究. 2000(01)
              [60]幼兒合作意識與能力的培養[J]. 龐麗娟,秦旭芳.  幼兒教育. 1999(09)
              [61]關于幼兒游戲的本質及其對幼兒的發展價值的思考[J]. 毛曙陽.  學前教育研究. 1999(03)
              [62]“游戲與教學優化整合”初探[J]. 張萍萍,楊玲.  學前教育研究. 1998(05)
              [63]國外關于游戲功能研究的新進展[J]. 王小英.  學前教育研究. 1998(01)
              [64]淺談保障幼兒游戲權[J]. 傅梅.  學前教育研究. 1994(06)
              [65]幼兒園如何實現以游戲為基本活動[J]. 張燕.  學前教育研究. 1994(03)
              [66]試論教育的主體性——兼談教育、社會與人[J]. 王道俊,郭文安.  華東師范大學學報(教育科學版). 1990 (04)
              幼兒教育在職碩士論文參考文獻引用格式范文
              幼兒教育在職碩士論文參考文獻范例
              參考文獻的格式案例二: 農村學前教育問題研究 ——黑龍江省齊齊哈爾市雙河鄉學前教育現狀調查
              [1]童年的秘密[M]. 中國發展出版社 , (意)瑪利亞·蒙臺梭利(MariaMontessori)著, 2003
              [2]有吸收力的心靈[M]. 中國發展出版社 , (意)瑪利亞·蒙臺梭利(MariaMontessori)著, 2003
              [3]教師與兒童發展[M]. 北京師范大學出版社 , 龐麗娟主編, 2001
              [4]家庭教育[M]. 中國致公出版社 , 陳鶴琴著, 2001
              [5]中國農村教育問題研究[M]. 福建教育出版社 , 馬戎,(加)龍山主編, 2000
              [6]幼兒教育學基礎[M]. 北京師范大學出版社 , 教育部師范教育司組編, 1999
              [7]農村幼兒教育體系研究[M]. 教育科學出版社 , 潘仲茗,沈芝蓮主編, 1999
              [8]幼兒教育概論[M]. 中國勞動社會保障出版社 , 劉焱編著, 1999
              [9]學前教育新論[M]. 北京師范大學出版社 , 陳幗眉,劉焱主編, 1996
              [10]失學問題診斷與對策[M]. 四川教育出版社 , 萬明春著, 1996
              [11]當今俄羅斯教育概覽[M]. 河南教育出版社 , 高鳳儀,石湘秋著, 1994
              [12]學前兒童發展與教育科學研究方法[M]. 人民教育出版社 , 王堅紅編, 1991
              [13]陳鶴琴全集[M]. 江蘇教育出版社 , 陳鶴琴著, 1987
              [14]終身教育引論[M]. 中國對外翻譯出版公司 , (美)郎格郎著, 1985
              參考文獻的格式案例三: 幼兒教師專業認同對教師專業發展影響的個案研究
              [1]從自己的經歷中學習:教師成長的重要途徑[J]. 魯興樹.  中國教育學刊. 2004(11)
              [2]幼兒教師專業成長的主要障礙及對策[J]. 彭兵.  學前教育研究. 2004(11)
              [3]論幼兒教師的專業發展[J]. 胡海燕.  上海教育科研. 2004(10)
              [4]教師個人理論與教師專業成長[J]. 徐冰,姜勇.  全球教育展望. 2004(08)
              [5]幼教師資在職教育與培訓的模式分析及選擇[J]. 肖化移.  學前教育研究. 2004(Z1)
              [6]幼教改革對幼兒教師現有素質結構的沖擊及有關對策[J]. 李輝.  學前教育研究. 2004(05)
              [7]幼兒教師的專業成長與發展階段[J]. 常宏.  早期教育. 2004(03)
              [8]反思:幼兒教師自我發展的有效途徑[J]. 陳楷紅.  早期教育. 2004(03)
              [9]焦慮:幼兒教師職業倦怠管窺[J]. 關少化.  學前教育研究. 2004(02)
              [10]教師專業發展的校本行動研究[J]. 顧泠沅,楊玉東.  教育發展研究. 2003(06)
              [11]新世紀教師專業能力與教育行動研究[J]. 范詩武.  外國教育研究. 2003(05)
              [12]教育經驗的理論方式[J]. 丁鋼.  教育研究. 2003(02)
              [13]教育行動研究是幼兒教師成長的重要途徑[J]. 李煥穩.  天津師范大學學報(基礎教育版). 2002(04)
              [14]國內外教師專業發展研究述評[J]. 肖麗萍.  中國教育學刊. 2002(05)
              [15]教師專業發展的內在機制和有效途徑[J]. 許雪梅,何善亮.  高等師范教育研究. 2002(05)
              [16]幼兒教師在崗自我培訓模式初探[J]. 許卓婭.  學前教育研究. 2002(02)
              [17]關于優秀幼兒教師人格特征的研究[J]. 邢少穎,賈宏燕.  學前教育研究. 2002(01)
              [18]論教師專業化[J]. 陳琴,龐麗娟,許曉暉.  教育理論與實踐. 2002(01)
              [19]論教師教育觀念與教育行為的關系[J]. 龐麗娟,葉子.  教育研究. 2000(07)
              [20]新世紀教師專業素養初探[J]. 葉瀾.  教育研究與實驗. 1998(01)
              以上是80例會議論文的參考文獻,如果你想了解更多關于論文寫作的素材或者方法,可以在本網站查詢;如果需要尋求寫作幫助,可以在線咨詢。

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